Чудо техники-Колесо

Человек с детства знаком с таким понятием,как колесо. Каждый из нас хотя бы раз задумывался откуда оно взялось? Чаще всего этот вопрос можно услышать из уст детей,которые каждый день пытаются узнать ответы на все свои вопросы. Преподаватель ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И.А. Куратова», Ненева Елена Михайловна предлагает нам вернуться к истории и найти ответ на интересующий нас вопрос.

Положение «ИКаРёнок 2018»

икаренок1«Патриотизм должен быть в каждом человеке настолько же естественным, как дышать, ходить. Без уважения к дому, посёлку, городу, стране, в которой ты живёшь, вряд ли у нас что-нибудь путное получится»
Ольга Васильева, министр образования и науки Российской Федерации

В этом году «Инженерные кадры России» расширяет границы в новом сезоне «ИКаРёнок» будут представлены следующие номинации:

В конце каждого положения вы можете принять участие в обсуждении и внести свои предложения и рекомендации.

Для подготовки к соревнованиям, Вы можете:

Более подробную информацию вы можете: посмотреть на сайте икар.фгос.рф, написав на электронную  почту ikar-rf@mail.ru или позвонить по бесплатному номеру телефона 8-800-505-25-73.

 

Как вырастить «инженеров будущего» для мощного кадрового потенциала России?

икарДолгожданный инструмент, дающий наглядные ответы на этот и сопутствующие вопросы «вышел в свет»!

Команда специалистов Учебно-методического центра РАОР представляет Сборник лучших творческих проектов участников Всероссийских робототехнических соревнований ИКаР.

Педагогическая, практическая и методическая ценность издания, говоря современным языком, просто «зашкаливает». Сборник предназначен:ИКаР1

.для действующих и будущих тренеров команд ИКаР;

.для настоящих и потенциальных участников команд ИКаР;

.для руководителей департаментов образования и директоров образовательных учреждений, стремящихся к развитию технического творчества и популяризации инженерных профессий в своём регионе и учреждении;

.для современных педагогов и педагогических работников, задействованных в учебном процессе по дисциплинам естественнонаучного цикла;

.для увлечённых руководителей творческих объединений (кружков) технической направленности;

.для креативных и страстных юных конструкторов-изобретателей;

.для ВСЕХ, кто интересуется техническим творчеством и поддерживает развитие инженерного движения в России.

икар2

Программа ИКаР стартовала в 2014 в рамках Всероссийского робототехнического Фестиваля «РобоФест», на соревновательной площадке Фестиваля данная категория является единственной программой российского происхождения.

Так в чём суть программы ИКаР ?

Фомин«ИКаР – это программа не столько для спортсменов (голы, очки, секунды) сколько для будущих инженеров конструкторов, разработчиков новых направлений для будущей России.

При подготовке к ИКаРу команда изучает и, посещает существующие производства, знакомится с технологическими процессами, общается с конструкторами и производственниками. Это не простые экскурсии, где тебе что-то рассказывают, а целенаправленное посещение, имеющее продолжение в твоей работе, где ты сам моделируешь и вносишь предложения для совершенствования увиденного производства», – так охарактеризовал программу Дмитрий Евгеньевич Фомин, руководитель кружка робототехники, имеющий 20-летний стаж работы конструктором и начальником КБ по станкостроению, судья, журналист, политик, писатель.

команда

Программа «Инженерные кадры России» с каждым годом набирает обороты и уже стала Всероссийским движениемболее 40 ресурсных центров на территории РФ обеспечивают развитие программы, и их количество постоянно увеличивается.

Халамов«Мы создаем эффективные условия воспитания будущего поколения инженеров-новаторов для устойчивого и успешного развития России!Присоединяйтесь!»

Халамов Владислав Николаевич,

руководитель Учебно-методического центра РАОР

идейный вдохновитель ИКАР

фанат технического творчества

 

ЛегоКонструирование в рамках проекта ПРОверено СЕРДЦЕМ

для ИКаРёнкаОпыт работы ресурсного центра ИКаРёнок

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад» ЛЕГОПОЛИС» г. Перми

Заведующая — Дубоенко Татьяна Анатольевна

Химиотерапия негативно влияет на процессы мышления, значительно снижается активность процессов в отделах мозга, связанных с памятью и планированием.

У пациентов, перенесших химиотерапию, выявляется пониженная активность зон мозга, непосредственно отвечающих за уровень познавательной активности. К последствиям химиотерапии относится

-расстройство сна, быстрая утомляемость,

-сниженное настроение, плаксивость;

-тревожность, сильный страх смерти и физической боли;

-апатия, отсутствие мотивации;

-потеря аппетита, отказ от пищи;

-нежелание общаться с другими людьми, замкнутость;

-потеря интересов, хобби и увлечений;

Что же делать?

— Провести восстановительные процедуры значит помочь справиться с отравлением.

-После завершения химиотерапии нужно постепенно возвращать физическую активность. Ежедневные прогулки на свежем воздухе, посещение театров, выставок, занятие интересным делом…

А главное, разум, тело и эмоции способны влиять на состояние организма и бороться за выздоровление.

Большие возможности в этом направлении дает легоконструирование.

Работа с конструктором ЛЕГО способствует:

• развитию мелкой моторики и образного мышления;

• развитию фантазии, воображения, а также аккуратности и усидчивости;

•развитию у детей сенсорных представлений, поскольку используются детали разной формы, окрашенные в основные цвета;

•развитию и совершенствованию высших психических функций (памяти, внимания, мышления), делается упор на развитие таких мыслительных процессов, как анализ, синтез, классификация, обобщение ;

•сплочению детского коллектива, формированию чувства симпатии друг к другу, т.к. дети учатся совместно решать задачи, распределять роли, объяснять друг другу важность данного конструктивного решения.

Наш детский сад разработал проект «ПРОверено сердцем».

Цель данного проекта: привлечение ОУ и общественности г. Перми к проблемам организаций, работающих с детьми, лишенными полноценного проживания детства(дети с онкологическими и другими тяжелыми заболеваниями), проблемам организаций, не имеющих достаточного методического сопровождения, не знакомых с образовательными трендами. Каждый вторник педагоги нашего детского сада посещают онкогематологический центр. Где в течение часа, знакомят ребят с неиссякаемыми возможностями конструктора Лего.

Дети ждут этих встреч с нетерпением.

Как все это начиналось? Были разработаны планы встреч, перспективный план, сценарии встреч по каждой отдельной теме, созданы схемы, образцы…

Первые конструкции отличались своей простотой, у многих не получалось скрепить детали. И, в основном, для создания конструкции ребята пользовались схемами и образцами. Конструкций по замыслу практически не было.

1Далее усложнялись темы встреч, постройки тоже становились все сложнее. Но как же были счастливы все(дети, родители, педагоги), когда в результате получался настоящий шедевр!

2

Кроме этого, в процесс конструирования включались родители, которым тоже приходится трудно. Тем самым они отвлекались от гнетущих мыслей.

3

В конце каждой встречи планировалась небольшая продуктивная деятельность, отражающая тему встречи. А темы были абсолютно разные. Это и осень, и достопримечательности нашего города, и сказки, и сказочные дома, и все на что способна фантазия детей. От раза к разу постройки становятся сложнее. Дети справляются, показывая отличные конструктивные навыки. За 7 месяцев посещений среди ребят выявились настоящие конструкторы.

4

Они поражают сложностью своих моделей.

5

 

Объявлен набор в судейскую коллегию ИКаР-ИКаРёнок

Судьи

Российская ассоциация образовательной робототехники далее ( РАОР) объявляет набор в судейскую коллегию соревнований «ИКаР-ИКаРёнок» сезона 2017-2018 года.

В этом году «Инженерные кадры России» расширяет границы в новом сезоне будут представлены следующие номинации:
«ИКаРёнок с пеленок» заочный творческий конкурс по техническому творчеству для детей до 4 лет;
«ИКаРёнок» очно-заочные соревнования по робототехнике для детей дошкольного возраста, возраст 5-7 лет;
«ИКаРёнок без границ» заочный конкурс по техническому творчеству для детей с ОВЗ и детей инвалидов, возраст до 10 лет;
«ИКаР-старт» очно-заочные соревнования по робототехнике и техническому творчеству для детей начальной школы 1-2 класс и дополнительного образования, возраст 7-9лет;
«ИКаР-классик» очно-заочные соревнования по робототехнике и техническому творчеству для детей среднего звена школы и дополнительного образования, возраст 9-16 лет;
«ИКаР-профи» очно-заочные соревнования по робототехнике для детей старшего звена школы, дополнительного и средне-профессионального образования, возраст 16 -20 лет.

Требования к кандидатам:
-Участие в региональных соревнованиях ИКаР-ИКаРёнок.
-Опыт работы в данном направлении и с данной категорией детей.

РЕГИСТРАЦИЯ

Заявки принимаются до 30 мая 2017года.

Просим выслать ваше портретное фото на эл.почту ikar-rf@mail.ru для размещения о Вас информации на сайте.

Судейская коллегия

Ждём ваших заявок!

Результаты соревнований «ИКаР» сезона 2017 года

Абсолютный победитель соревнований «ИКаР» 

Победитель Mechanic Team республика Коми, город Сыктывкар Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение СОШ№35.

ИКаР Мобильный комплекс. ИКАР Start

1 место: IKR-06 Мушкетеры Новосибирская область Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Вторая 17 Новосибирская гимназия»

2 место: IKR-18 MechanicTeam Республика Коми Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение СОШ №35

3 место: IKR-02 Волжанка Самарская область Некоммерческое партнерство «Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально — экономических и информационных технологий» (НП «РПЦ») г.о.Самара Мобильный комплекс.

ИКАР Profi Победитель

IKR-12 MicroBot Белгородская область Детский технопарк «BelRobot» филиал в г.Губкин

Траектория

1 место: IKR-26 Академия Робототехники Новосибирская область МАОУ гимназия №10, МАОУ гимназия №21

2 место: IKR-22 КЕКСы Челябинская область Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4

3 место: IKR-09 БелКом Белгородская область Детский технопарк «BelRobot» (ООО «Академия инновационного образования»)

Инженерная книга. Исследовательский проект

1 место: IKR-22 КЕКСы Челябинская область Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4

2 место: IKR-10 RobotMakers Белгородская область Детский технопарк «BelRobot» (ООО «Академия инновационного образования»

3 место: IKR-08 ТНК Челябинская область Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Еткульская средняя общеобразовательная школа»

Итоговая рейтинговая таблица «ИКаР»

Робо-ЯрмаркаУчебно-методический центра РАОР объявляет о проведении открытого заочного творческого конкурса для детей с ограниченными возможностями здоровья «РОБО-ЯРМАРКА» в рамках Всероссийского робототехнического форума дошкольных образовательных организаций «ИКаРёнок».

Конкурс рассчитан на детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста (ОВЗ), обучающихся в дошкольных образовательных организациях. Конкурс является открытым, в нем могут принять участие дети с ОВЗ из образовательных учреждений любого региона РФ.

Конкурс проводится с целью популяризации технического конструирования как одного из продуктивных методов развития творческой, разносторонне развитой личности ребенка и включения детей с ограниченными возможностями здоровья в социокультурное пространство.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

«Ярморочная открытка» – оформленная авторская открытка-фотография модели, соответствующая тематике Форума;

«Моя робо-ферма» – фотография творческого проекта.

Каждый ребёнок – это маленький гений и творец! Мы создаём возможности для развития и реализации потенциала всех детей!

Посмотреть ПОЛОЖЕНИЕ Конкурса

Педагогическая презентация детских садов МАДОУ «Радость»

9 сентября во Дворце культуры школьников  объединением  МАДОУ «Радость» педагогическому сообществу г. Нижний Тагил была представлена педагогическая презентация на тему «Диссеминация инновационного опыта работы в рамках развития инженерного образования». Структурные подразделения — детские сады МАДОУ «Радость» № 6, 98, 157, 203 представили общественности опыт работы по участию в Региональных и  Всероссийских соревнованиях «ИКаРенок» — 2016 г., С приветственным словом выступил Глава города Нижний Тагил Сергей Константинович Носов, который подчеркнул важность развития прединженерного мышления и организации работы по ранней профориентации у детей дошкольного возраста.

В ходе презентации разработчик и победитель Всероссийских соревнований «ИКаРенок» в номинации «Инженерная книга» Овчинникова Т.В.  и команда «Прогресс» д/с  №98 презентовали «Инженерную книгу» и 3D проект «Шахты будущего».

Юные участники команды «Энерджайзер» детского сада №203 — победители регионального этапа соревнований «ИКаРенок» в городе Верхотурье представили проект  «Чудо — дом», а педагог д/с Жукова С.А. поделилась опытом работы по использованию образовательного конструктора  для знакомства дошкольников с миром профессии.

Команда «Земляне. Профессия – космонавты» д/с №157 «пригласила»  гостей мероприятия в «Путешествие на Марс» и представила проект, занявший 3 место в региональном этапе соревнований «ИКаРенок», активными разработчиками которого являлись  дети и родители детского сада.

Победитель Всероссийских соревнований «ИКаРенок»,   в номинации «Опыт  работы» педагог — психолог СП – д/с №6 Полегаева Т.Н. представила проект «Программист. От малого к большому», разработанный в рамках «Лаборатории интерактивных возможностей».

 Все участники мероприятия были награждены кубками, почетными грамотами, благодарственными письмами  и ценными подарками от спонсора мероприятия  МАДОУ «Радость».

В заключении начальник управления образования Администрации города Нижний Тагил  Игорь Евгеньевич Юрлов высоко оценил работу объединения МАДОУ «Радость» в рамках реализации программы технического образования «От детского сада к производству». Заместитель директора учебно – методического центра г. Москва Марина Сергеевна Ишмакова была единодушна с оценкой Юрлова И.Е.  . Она поделилась своими впечатлениями о проведенном мероприятии и вручила директору МАДОУ «Радость» Елене Геннадьевне Городиловой сертификат о присвоении объединению МАДОУ «Радость» статуса РЕГИОНАЛЬНОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА ПО ПОДГОТОВКЕ К ОБЩЕРОССИЙСКИМ РОБОТОТЕХНИЧЕСКИМ СОРЕВНОВАНИЯМ «ИКАРЕНОК»  ДЛЯ ВОСПИТАННИКОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

День открытых дверей

belosnezhka_novost«Lego-конструирование и робототехника-первый шаг в приобщении дошкольников к техническому творчеству»

23 сентября   детский сад «Белоснежка»  распахнул свои двери  для  педагогов и методистов  дошкольных образовательных учреждений Пуровского района. Почетными гостями на мероприятии стали: Волкова Т.С.- начальник отдела дошкольного образования ДОАПР, Мануйлова О.М.- главный специалист  отдела дошкольного образования, а также Кириллова Н.А., Устюгова Е.Н.- методисты МКУ «ИМЦРО»  Пуровского района.  В рамках «Дня открытых дверей» коллектив детского сада поделился с коллегами   опытом   инновационной работы по теме «Lego-конструирование и робототехника-первый шаг в приобщении дошкольников к техническому творчеству». В начале встречи,  Кусраева Ю.А., заведующий ДОУ, обратилась  к гостям  с приветственным словом и  рассказала участникам мероприятия  о том, как   возникла идея о внедрении Lego-конструирования в образовательный процесс детьми, и  какая большая работа для этого была проведена   в учреждении. В продолжение данной темы, Селиванова С.А., заместитель заведующего,  представила интересные формы работы, которые были организованы со всеми участниками образовательного процесса в рамках данного направления деятельности.

Педагог старшей группы Абдуллаева Д.Р., представила коллегам   НОД с детьми старшего дошкольного возраста  с использованием конструктора Lego «Построй свою историю», а  по завершении занятия, познакомила зрителей с   возможностями использования программы «Lego stori visualis»  в работе с дошкольниками по созданию детских комиксов. Воспитатель подготовительной группы Чиркова Н.Н., рассказала   о  возможностях организации проектной деятельности   с дошкольниками  и  совместно с детьми представила защиту творческого проекта « Нефте-газовый промысел».

dsc01682Одной из задач, стоящих перед организаторами  мероприятия, стояла задача ознакомления педагогов с соревновательным движением среди детей старшего дошкольного возраста в области технического конструирования. Для решения данной задачи была организована он-лайн  встреча с методистами  Учебно-методического центра Российской Ассоциации образовательной робототехники — Ишмаковой М.С. и Дорожкиной Н.Г., которые  познакомили участников семинара с темой  Всероссийского Форума на 2017 год и рассказали об изменениях в Положении конкурса. Но самое интересное началось дальше… Для того чтобы участники мероприятия смогли лучше прочувствовать соревновательную атмосферу «ИКаРёнка»,  и смогли  лучше  понять   содержание и особенности конкурса, всем зрителям было предложено стать   его реальными участниками. А именно: пройти конкурсное испытание «Юный инженер», в которое вошли 3 задания:

dsc_05141 задание: «Веселая мозаика» (сборка плоскостного изображения предмета при помощи строительной платы и кирпичиков Лего);

2 задание: «Самоделкин» (объемное конструирование);

3 задание: «Лего-фантазеры» (творческое конструирование с использованием разнообразного бросового материала);

dsc01684

Не смотря на то, что в командах собрались люди очень серьезные, атмосфера, царившая на соревнованиях была очень шумной и весёлой.  Педагоги с азартом мастерили модели, проявляя при этом  немало фантазии и изобретательности. В итоге всё удалось! В завершении мероприятия, под шумные аплодисменты зрителей,   прошла защита творческих проектов. Все работы защитили «на отлично», т.к. никто не остался равнодушным, и каждый участник смог внести свою лепту в общее дело. В заключение игры, все участники вместе  построили LEGO-башню, используя при этом только «Кирпичи успеха» и высказали   не  только  много теплых слов и пожеланий  организаторам мероприятия, но и выразили свое намерение  продвигать Lego-конструирование в своем детском саду. А это значит, что цель данного мероприятия была достигнута!  Мы нашли своих единомышленников и готовы вместе с ними развиваться  дальше и растить новых, пока еще юных, строителей будущего!

Постоянная ссылка(http://crrbelosnegka.ucoz.ru/news/den_otkrytykh_dverej/2016-10-01-161)

dsc_0387 dsc_0389 dsc_0435 dsc_0468 dsc_0479 dsc_0494