Поехали! Начался прием работ на конкурс «ИКаРёнок с пелёнок»

До начала учебного года осталось какие-то две недели. Школьники наслаждаются последними теплыми летними деньками, а педагоги дополнительного образования планируют учебные классы, формируют сетку занятий, изучают календарь соревнований.

Тренера и преподаватели всероссийского движения «ИКаР» и «ИКаРенок» не исключение. По традиции почетное право открыть новый соревновательный сезон 2018-2019 гг. предоставляется самым маленьким участникам проекта «ИКаРёнок с пелёнок». И хотя юным инженерам всего по три-четыре года, они прекрасно объясняют, чем отличается шестеренка от повышающей передачи. Конструируют сложные механические системы на заданную тему и уверенно защищают модели перед членами судейской комиссии.

В этом году дошкольникам предстоит разработать проект, посвященный устному народному творчеству русских людей. «Сохраняя традиции великой России. Фольклорные пестушки и потешки» – именно так звучи тема нового соревновательного сезона. «Кисонька-мурысонька», «Сорока-ворона», «Скок-поскок», «Идет коза рогатая»… Ребята не ограничены ни выборе сюжета и героя для своего устройства, ни в использовании материала.

Главное, чтобы механизм соответствовал тематике конкурса, был оригинальным, интересно и творчески оформленным. Ну и, конечно, построен и защищен самим ребенком. Ждем ваших видеороликов (длительностью не более 3-х минут) до 3 октября 2018 года на почту ikar-rf@mail.ru. Предварительно заполните форму заявки на сайте икар.фгос.рф. Более подробно с положениями конкурса можно познакомиться на форуме.

Участникам удачи, творческих находок и интересных решений!

Поехали! Начался прием работ на конкурс «ИКаРёнок с пелёнок»

Робототехника по-английски. До старта нового проекта остался один день!

15 августа стартует всероссийский образовательный проект «English-роботехника». Успейте зарегистрироваться!

Каждый родитель хочет, чтобы его сын или дочь были первыми. Пусть не во всех областях сразу, а в какой-то одной – спорте, математике, танцах, робототехнике. Но что делать, если при помощи классической системы образования достичь этого не получается? Как вариант – обратиться к инновационным образовательным программам и методикам. Они более гибкие, учитывают реалии меняющегося мира и индивидуальные особенности каждого ребенка.

Новый образовательный проект Robotics and English («Роботехника + английский») в непринужденной игровой форме научит ребенка инженерно-техническому английскому. Рассчитан на дошкольников и учащихся начальных классов. Потому как именно в этом возрасте у детей закладывается умение не просто учиться, а впитывать, обрабатывать знания, правильно ими распоряжаться. Главное не «убить» в ребенке желание!

Программа курса разработана Всероссийским учебно-методическим центром образовательной робототехники «РАОР». Это значит, что ваш ребенок получит уникальные знания и опыт сразу же по двум учебным дисциплинам – робототехнике и английскому языку. Знания, которые будут давать квалифицированные педагоги-практики.

Принять участие в проекте может каждый желающий! Завтра во вкладке «ИКаРенок» появится новый раздел «ИКаРен-Ok!», где будет размещена подробная информация о конкурсе, условиях участия, правилах регистрации. Не пропустите! Число мест в группах ограничено!

Робототехника по-английски. До старта нового проекта остался один день!

English-роботехника. «ИКаРёнок» запускает новый проект

Кто такой икарёнок? Это современный ребенок, осваивающий IT-технологии и робототехнику, понимающий технологию написания простейших программ, показывающий высокий уровень на различных робототехнических соревнованиях и… знающий английский.

Современным образовательным трендом считается раннее изучение английского языка – чуть ли не с пеленок. Конечно, мы не призываем начинать обучение с рождения, а вот в дошкольном возрасте – уже пора. Раннее изучение иностранного языка способствует накоплению базового словарного и лексического запаса, закладывает правильное произношение. Наконец, формирует основы коммуникативной компетенции, повышает продуктивность мышления и готовит малыша к обучающей и соревновательной деятельности.

Практика 2018 года показала, что на российских чемпионатах и первенствах наши самые маленькие икарята выступают отлично. А вот на мировых состязаниях им не хватает… english skills. Вся защита проектов на международных состязаниях проходит на английском языке. И несмотря на отличную подготовку, каверзные вопросы членов англоязычной судейской комиссии у российских икарят еще пока вызывают затруднения. Но это пока!

Ровно через неделю линейка Всероссийских соревнований «ИКаР» совместно с Учебно-методическим центром «РАОР» запускают новый образовательный проект – «ИКаРен-Ok!» для дошкольников и учащихся начальных классов. Что это такое, вы узнаете из видеосюжета, который выйдет на нашем канале YouTube и на сайте.

Пока лишь скажем, что это новые возможности для развития инженерно-технических способностей и навыков ребенка – Robotics and English («Роботехника + английский»).

Не пропустите! 15 августа – начало нового полномасштабного проекта «ИКаРен-Ok!», принять участие в котором может каждый желающий! Следите за нашими новостями на сайте и в соцсетях.

English-роботехника. «ИКаРёнок» запускает новый проект

«Раскодируй картинку». Новая дидактическая игра от проекта «ИКаР»

В этом году всероссийским соревнованиям «ИКаР» и «ИКаРенок» исполняется пять лет. Мы растем, набираемся опыта и пополняем копилку знаний новыми задачами, более глубокими, требующими концентрации внимания и логического мышления.

Каждый день ребенку-дошкольнику приходится выбирать из множества решений одно-единственное. Как безопасно обойти лужу или перейти улицу? Каким образом из десяти кубиков сложить пирамидку, а из кружка сделать цветочек? Не всегда решения юных исследователей правильны и логичны с точки зрения взрослых.

Научить детей грамотно выстраивать причинно-следственные связи, логически мыслить и рассуждать призвана настольная игра «Раскодируй картинку». Разработанная Учебно-методическим центром «РАОР», она аккумулирует фундаментальные понятия математики – алгоритмика, кодирование и декодирование.

Дошкольник учится анализировать, разбивать глобальные задачи на небольшие подзадания, понимать и создавать алгоритмы. Полученные знания дети применяют уже в начальных классах для написания своих первых программ.

Комплект включает магнитную доску размером 36х36 см, выполненную по типу известной детской игры «Морской бой», 100 квадратов ярких цветов и карточки с заданиями. Игровое поле – 20 клеточек серого оттенка размером 3х3 см. Сверху над рабочей областью обозначены геометрические фигуры, слева – цифры от 1 до 10.

«Раскодируй картинку». Новая дидактическая игра от проекта «ИКаР» «Раскодируй картинку». Новая дидактическая игра от проекта «ИКаР»

Карточки с заданиями, на первый взгляд, представляют собой беспорядочный набор цифр и геометрических фигур. Но если присмотреться, становится понятно, что в них зашифрована красочная картинка. Ребенку необходимо расшифровать код и выложить на игровом поле из цветных квадратиков получившееся изображение.

«Раскодируй картинку». Новая дидактическая игра от проекта «ИКаР»

Презентация игры состоится в рамках всероссийского робототехнического фестиваля «Робофест-2019», который пройдет в Москве. Однако поиграть с детьми, оценить достоинства и недостатки нового дидактического продукта вы можете уже сейчас. Стоимость российской разработки вполне демократична. Заходите на форум  и участвуйте в обсуждении!

 

ИКаРята в Госдуме или Зачем участвовать в робототехнических соревнованиях

О формате проведения робототехнических соревнований не высказался разве что ленивый. Большинство сходятся во мнении, что они пока еще далеки от реальности. Да, роботы не просто выполняют автономные действия, а решают конкретные задачи. Например, продовольственные проблемы человечества на ВРО-2018. Но современный формат жизни требует немного больше…

Соревнования для дошкольников «ИКаРенок», пожалуй, с самого начала своего основания отличались особым духом. Духом полного погружения в практические вопросы. Как работает почта? Где используют колесо? Какие бывают профессии? Роботы на войне (в годовщину празднования 70-летия Великой Победы). Тема соревнований меняется каждый сезон. Неизменным остается формат.

– В процессе подготовки ребята пяти-шести лет посещают предприятия и заводы, – рассказывает Владислав Халамов, руководитель учебно-методического центра РАОР, автор-разработчик линейки соревнований «Инженерные кадры России. – Узнают и обрабатывают много новой информации, которую обычный дошколенок освоит лишь спустя несколько лет. Дети получают возможность проявить себя и свои творческие способности в разной тематике. При этом методическое обеспечение конкурса осуществляется в соответствии со стандартами дошкольного образования.

Техническое и предметное содержание «ИКаРенка» отличает актуальность и уникальность. Со своими проектами ребята выходят на престижные робототехнические конкурсы и соревнования муниципального, регионального и даже федерального уровня. Что, собственно, доказала прошедшая на днях в Москве V Всероссийская конференция «Юные техники и изобретатели».

Зачем участвовать в робототехнических соревнованиях? Мнение эксперта Государственной думе отметили РобоРекса-32 шестилетних икарят Игоря и Юли из Брянска. Этого универсального робота-помощника дети разработали для многодетных семей, семей, воспитывающих детей с ОВЗ, а также людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

– Я специально выбрал работу ребят из детского сада № 60, – подчеркнул Антон Ищенко, председатель центрального совета Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов. – Проект решает проблемы самой малозащищённой категории граждан – инвалидов, пожилых людей, людей с ограниченными возможностями. Как раз такая работа и вдохновляет изобретателей, пытающихся улучшить окружающий мир, сделать жизнь более комфортной.

Маленькие исследователи получили награды и памятные подарки.

– После таких встреч, – признались ребята, – хочется создать еще больше роботов, которые будут помогать людям!

Зачем участвовать в робототехнических соревнованиях? Мнение эксперта

Руководители детских садиков, школ
и учебных заведений дополнительного образования!

Если вы желаете стать ресурсным центром
всероссийского движения «Инженерные кадры России» (ИКаР),
необходимо подать заявку.

Ждём ваши комментарии, предложения, пожелания, замечания
в комментариях к данной статье,
в наших группах в социальных сетях вконтактеfacebook
или на электронную почту ikar-rf@mail.ru.
«ИКаР» – юные инженеры для инновационной России!

Сохраняем традиции великой России. Опубликованы положения сезона «ИКаРенок 2018-2019»

Сохраняем традиции великой России. Опубликованы положения сезона «ИКаРенок 2018-2019»

Всем! Всем! Всем! Кто не раз становился победителем всероссийских состязаний по роботототехнике и кто только планирует в них участвовать! Соревновательный сезон «ИКаРенок 2018-2019» можно считать открытым.

Этот сезон мы проводим под лозунгом «Сохраняя традиции великой России», а сами состязания посвящаем истории нашей Родины. Почему мы решили отправиться прошлое? Потому что, как сказал замечательный русский писатель, поэт и драматург Сергей Михалков: «Не зная прошлого, нельзя любить настоящее и думать о будущем». Лишь знакомство ребят со своими корнями и традициями может сохранить эту тонкую, еле уловимую связь поколений.

Современные дети растут, не зная своей истории. Как жили русские люди во времена становления русской нации, чем занимались, как проводили свободное от работы время? Соревнования познакомят дошкольников русской национальной культурой, с обычаями и традициями древней Руси. Традициями, которые являются связующим мостиком между прошлым, настоящим и будущим.

Сохранять традиции великой России икарята будут, изучая быт, нравы и промышленные механизмы древних людей.

Подробная  информация о соревнованиях, программе и сроках проведения уже опубликована на сайте в соответствующих разделах. Настоящие положения не являются истиной в последней инстанции. Каждый участник может изменить формат проведения состязаний. Рекомендации и поправки принимаются в оргкомитет конкурса до 20 августа через:

  • Форум «ИКаР»,
  • Электронную почту ikar-rf@mail.ru.

Ждем ваших предложений и заявок на участие!

Страницы технического букваря в лицах

Что объединяет слова «конвейер», «флюгер», «домкрат», «батискаф»? У какого технического устройства есть «огромный глаз» и «квадратная голова»? Ответы на эти и другие вопросы искали участники всероссийского технического онлайн-турнира «ИКаРенок-БУКВАренок».

На игровом поле сегодня встретились команды Республики Ингушетия, Брянской, Воронежской, Белгородской и Тюменской областей. Игра получилась насыщенной и интересной. От «мозговых штурмов» и технических загадок ребята получали настоящее удовольствие. Правда, решение находилось не всегда и не сразу.

Страницы технического букваря в лицах

Перезагрузку коллективного разума вызвало простое, но давно забытое техническое устройство «омнибус». Не помогли ни подсказки организаторов, ни наводящие слова. Загадка Захара и Элины из Тюмени так и осталась неразгаданной.

Зато «фотоаппарат», «калькулятор», «автобус» и «ножницы» особых трудностей у ребят не вызвали. 13 секунд понадобилось юным конструкторам, чтобы ответить на вопрос Арсения и Макара из Белгорода. Глубокие знания продемонстрировали и Тимур с Русланом из Ингушетии. За одну минуту ребята назвали восемь технических устройств на букву «Л».

В конце игры команды презентовали модели, на создание которых ушел не один месяц. Ульяна и Матвей из Брянска собрали из конструктора ЛЕГО штанговый нефтяной насос:

– Он откачивает нефть из земли и отправляет на завод, чтобы ее там превратили в бензин, керосин, солярку, – пояснили ребята. – Состоит из двигателя, маятника и шестеренок.

Елизавета и Андрей из Воронежа представили на суд зрителей самолет. Модель ездит и держит равновесие. Ребята поделились с участниками трудностями, возникшими в процессе создания, и пообещали, что в следующий раз самолет будет программируемым.

В том, что подобные встречи станут доброй традицией, организаторы турнира не сомневаются. Новые, интересные способы подачи технического творчества привлекают в моделизм самых маленьких – тех, кто совсем скоро будет создавать инновационные механизмы и линии.

«ИКаРенок-БУКВАренок»: репортаж с онлайн трансляции

Позади второй день увлекательной интеллектуальной онлайн игры для самых маленьких – «ИКаРенок-БУКВАренок». Будущие инженеры с интересом рассказывали о своих моделях, отгадывали загадки и вспоминали технические устройства.

В онлайн-турнире приняли участие Слава и Никита из Ивановской области, Иван и Ася из Мурманска, Ярослав и Григорий из Новгородской области, Надвид и Айлана из Калмыкии. Юный возраст (напомним, ребятам всего по пять-шесть лет) не помешал участникам придумать и загадать загадки, с которыми не каждый взрослый справится. Наибольшую трудность у малышей вызвала загадка про конвейерную ленту. Не удивительно, ведь ее не встретишь на улице!

«ИКаРенок-БУКВАренок»: репортаж с онлайн трансляции

В игре «БУКВА-БОТ» ребята показали отличные знания и подготовку. За отведенную минуту команда называла техническое устройство на определенную букву. Затем общими усилиями всех регионов расширяли список. Среди механизмов промелькнули: флюгер, дрезина, домкрат и даже батискаф.

На последнем этапе ребята полностью освоились с техническими моментами онлайн-турнира и отгадывали загадки организаторов раньше, чем они были загаданы. Следующая игра состоится уже завтра. Не пропустите!

До начала онлайн-игры остался 1 день!

14 мая состоится первый тур всероссийского онлайн-турнира «ИКаРенок-БУКВАренок. Проверка технического оборудования показала, что все системы готовы к онлайн трансляции.

Подготовка к творческой игре по созданию технического букваря закончена. Заявки поданы, фотографии присланы, порядок участия регионов определен.

14 мая – 1 группа – А, Б, В, Г, Д, Е, Ё

А — Армавир, Краснодарский край «Роболучики»
Б — Еврейская автономная область «БУКВАрята»
В — Республика Ингушетия «Скорость»
Г — Свердловская область «Соболёк»
Д — Республика Коми «Парма»
Е — Хабаровский край «Техноспектр»
Ё — Севастополь

15 мая – 2 группа – Ж, З, И, Й, К, Л

Ж — Ивановская область «ТекСТИЛЬНЫЕ РЕБЯТА»
З — Новгородская область «Новгородские изобретатели»
И — Республика саха (Якутия) «Светлячок»
Й — Мурманская область «Йети — северные дети!»
К — Республика Калмыкия «Тюльпанчик»
Л — Московская область «МОЛНИЯ»

16 мая – 3 группа – М, Н, О, П, Р, С

М — Ульяновская область «ВОЛГАрята»
H — Брянская область «Конструкторское бюро»
О — Тюменская область «РУБИС»
П — Челябинская область «Магники»
Р — Белгородская область «ЧИП и ДЕЙЛ»
С — Воронежская область «Букваешки»

17 мая – 4 группа – Т, У, Ф, Х, Ц, Ч, Ш

Т — Калининградская область «Балтийские путешественники»
У — Республика Татарстан «Камские роботяги»
Ф — Кировская область «Голова работает»
Х — ХМАО Югра «Югрята»
Ц — Самарская область «Робоведы»
Ч — Ямало-Ненецкий автономный округ «Ямальские Совята»
Ш — Санкт –Петербург «Невские звёздочки»

18 мая – 5 группа – Щ, Ъ, Ы, Ь, Э, Ю, Я

Щ — Саратовская область «ТехнариУМ»
Ъ — Республика Башкирия «Подъемник»
Ы — Республика Саха (Якутия) «Четыре А»
Ь — Удмуртская Республика «Ижики»
Э — Кемеровская область «Уголек»
Ю — Южно-Сахалинская область
Я — Ярославская область «Эйнштейны»

Желаем нашим участникам увлекательной игры и интересного общения в режиме онлайн. А мы обещаем публиковать видеозаписи на сайте и в соцсетях, где каждый сможет проголосовать за понравившийся проект.

Всем удачи!

«ИКаРенок-БУКВАрёнок» больше чем… просто игра!

Это новый формат обучения, где дети делятся с детьми своими навыками и знаниями, а педагоги «пишут» методические материалы из конструктора ЛЕГО.

Совсем скоро в 33 регионах страны ребята со своими наставниками начнут работу по созданию уникального методического пособия для детей и взрослых. Вместе мы составляем технический букварь юных инженеров-конструкторов, где каждая команда собирает модель на одну из букв алфавита.

«ИКаРенок-БУКВАрёнок» больше чем… просто игра!

Напоминаем, проект стартовал три недели назад. Через два дня первые восемь регионов примут участие в онлайн-турнире. Ребята и педагоги готовятся к игре: настраивают технику, штудируют литературу по техническим устройствам.
Мы хотим, чтобы эта работа не прошла даром, а по методическому пособию обучалось следующее поколение дошкольников. Ребятам важно показать, что техническое творчество может приносить пользу. Сами дети способны стать учителями и наставниками для начинающих конструкторов.

Поэтому мы объявляем благотворительную акцию «Дети – детям». Электронный букварь будет подарен малышам, которые увлечены легоконструированием и робототехникой. Будут ли это дети из социальных и реабилитационных центров, больниц, детских домом или учреждений дополнительного образования? Региональные ресурсные центры решают сами. После окончания онлайн-турнира мы лишь опубликуем фото- и видеоматериалы на сайте.

«ИКаРенок-БУКВАрёнок» больше чем… просто игра!

Всероссийское движение «ИКаР» старается найти и раскрыть как можно больше талантов! Ведь, порой, чтобы ребенок понял свое призвание и увлекся каким-нибудь делом, не хватает малого – вовремя прочитанной книги. И этой книгой вполне может стать технический букварь для детей и педагогов.

Руководители детских садиков, школ
и учебных заведений дополнительного образования!
Если вы желает стать ресурсным центром
всероссийского движения «Инженерные кадры России» (ИКаР),
необходимо подать заявку.

Ждём ваши комментарии, предложения, пожелания, замечания
в комментариях к данной статье,
в наших группах в социальных сетях вконтакте, facebook
или на электронную почту ikar-rf@mail.ru.

«ИКаР» – юные инженеры для инновационной России!